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【原创】感高到运用——量变到质变  

2016-11-10 19:01:42|  分类: LILY教学体系 |  标签: |举报 |字号 订阅

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感高到运用——量变到质变 - 望京 - LILY英语望京的博客

      从感高阶段到运用阶段,简单来说就是从积累进入使用的阶段,从量的积累到质的飞跃,也是最终要出成果的阶段,因此运用阶段有多重要相信大家都清楚。刚进入运用阶段家长和小朋友们难免会有些手忙较乱,那么下面我就给大家简单介绍刚刚进入运用阶段,我们需要注意哪些事项。

首先,班会,班会,班会。

好的开始是成功的一半。

进入运用阶段之前,我们会给家长召开班会,通过这次班会让大家了解运用阶段的目的,学习方法等相关事项。因此各位家长要及时留意班级通知,准时参加班会,了解相关事项。

感高到运用——量变到质变 - 望京 - LILY英语望京的博客

其次,孩子们需要做好哪些工作。

运用1册的学习主要分为三个方面:小场景扩听故事,章扩听小说,以及扩看电影。

第一,   教师提前发好材料,并布置好作业,因此每次课前一定要完成好教师布置的作业(详见教学资料)。

第二,   每次课前也要检查好是否带全了今天所需要的资料,否则就会影响上课效果(带全资料是学习好运用的第一步,【原创】感高到运用——量变到质变 - 望京 - LILY英语望京的博客是学习习惯的体现)。

第三,   及时关注网上作业,培养独立学习的能力,做好扩看电影,章扩听小说等备考(详见扩一学习指南)。

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再次,家长需要如何配合。

孩子在进步离不开家长的督促和陪伴,那么家长需要在哪些方面配合呢?

第一、关注孩子的学习状态。在孩子的学习过程中,我们往往会更多的看成绩,看结果。发现结果不好再来要求或者指责孩子并不是最好的办法。家长是最了解自己孩子的,您在日常的学习中要留意孩子的状态,孩子的情绪,是否有认真学习,是否感觉疲倦,或是否感觉有压力。发现问题要及时找老师沟通,及时解决。这样才能保证有好的学习效果。

第二、关注网上文字作业,留意孩子的作业完成情况以及考试情况。有疑问要及时找老师沟通,这样才能有针对性得解决问题。

第三、必要的当面沟通。一些大孩子可能经常会自己回家,那么家长和老师当面沟通的机会就少了。因此还是建议即时孩子经常自己回家,您也要每隔2-3周来接一次,当面了解孩子的学习情况。

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这里给大家简单的介绍了到运用阶段学习所需要注意的一些事情,关于具体的学习方面的问题各位家长要保持和老师的沟通,也可以到分校预约课程专家进行咨询,相信通过家长和孩子共同的努力,最终会取得满意的结果。

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